Misure di sostegno

Case Management, compensazione degli svantaggi e promemoria

Durante la formazione possono verificarsi difficoltà di varia natura. Possono presentarsi difficoltà nell’apprendimento, sfide personali o problematiche sociali. Per farvi fronte vi sono diverse misure di sostegno che possono essere prese durante la formazione professionale di base.

Misure di sostegno

Compensazione degli svantaggi

Le persone in formazione con difficoltà di apprendimento come dislessia e discalculia, con deficit visivo e/o handicap uditivo o altre limitazioni non possono subire svantaggi durante la formazione e la procedura di qualificazione. Con l’espressione "compensazione degli svantaggi" si intendono misure specifiche che mirano a compensare eventuali svantaggi. Queste misure consistono in adattamenti della formazione e delle procedure di qualificazione che non ne abbassano i requisiti.

La compensazione degli svantaggi di regola viene richiesta dall’azienda formatrice o dalla scuola professionale. Se non sussiste nessun contratto di tirocinio (ad es. MP2), sono le persone direttamente interessate ad essere responsabili della richiesta e devono rivolgersi all’ufficio competente. L’ufficio competente varia da Cantone a Cantone.

eBook: Compensazione degli svantaggi per persone con handicap nella formazione professionale
Rapporto: Compensazione degli svantaggi – come un‘espressione può cabiare il modo di pensare e di agire
Promemoria 213: Compensazione degli svantaggi
Promemoria 204: Dislessia e discalculia
Raccomandazione CSFP: Nachteilausgleich (Mai 2023)

Sostegno individuale speciale nella formazione professionale di base CFP

Il sostegno individuale speciale (SIS) aiuta le persone della formazione professionale di base biennale. Questa misura viene messa in atto in caso di difficoltà di apprendimento o sociali e mira a sviluppare le competenze della persona in formazione in modo che sia in grado sviluppare la propria personalità. I vari Cantoni hanno stabilito forme di sostegno individuale speciale molto diverse tra loro.

SBBK: Fachkundige individuelle Begleitung in der beruflichen Grundbildung mit EBA (in tedesco)
SEFRI: Sostegno individuale speciale nelle formazioni professionali di base con CFP 

Case Management Formazione professionale

Il Case Management formazione professionale è una procedura pensata per i giovani, a partire dal 7° anno scolastico e fino ai 25 anni di età, il cui inserimento nel mondo professionale e del lavoro è fortemente a rischio. Il Case Management è destinato a persone soggette a varie fonti di stress, ad es.: scarsi risultati scolastici, problemi di salute, problemi di motivazione, comportamento sociale difficile, poco o nessun sostegno da parte dei genitori. L'obiettivo del Case Management Formazione professionale è di evitare che le giovani persone restino escluse dal sistema della formazione, di contribuire all'ottenimento di un primo titolo postobbligatorio e di integrarle così nel mondo del lavoro.

Gli organi di sostegno cantonali si trovano a "Uffici cantonali". 

Attestato individuale delle competenze

Raccolta di promemoria "Pari opportunità e relazioni adeguate"

La raccolta di promemoria "Pari opportunità e relazioni adeguate" comprende le informazioni più importanti in merito a singole tematiche come dislessia e discalculia, mobbing e violenza, e come riconoscere tempestivamente i segnali d’allarme.

Promemoria 212: Protezione dei dati e della personalità̀Scaricare

Promemoria 211: Depressione e rischio di suicidioScaricare

Promemoria 201: ViolenzaScaricare

Promemoria 202: Pari opportunitàScaricare

Promemoria 214: Igiene personale – abbigliamento pulitoScaricare

Promemoria 203: Malattia e infortunioScaricare

Promemoria 204: Dislessia e discalculiaScaricare

Promemoria 205: MigrazioneScaricare

Promemoria 206: MobbingScaricare

Promemoria 213: Compensazione degli svantaggi per persone con handicap nella formazione professionaleScaricare

Promemoria 207: RazzismoScaricare

Promemoria 208: Gravidanza e maternitàScaricare

Promemoria 209: Molestie sessualiScaricare

Promemoria 210: DipendenzaScaricare

Fonte: Immagine teaser della pagina «Misure di sostegno» di Rémi Walle via Unsplash

Documenti corrispondenti

Promemoria 204: Dislessia e discalculiaScaricare

Promemoria 211: Depressione e rischio di suicidioScaricare

Promemoria 213: Compensazione degli svantaggi per persone con handicap nella formazione professionaleScaricare

In tedesco: Rapporto: compensazione degli svantaggi - un'espressione che cambia il modo di pensare e di agireScaricare

eBook: Compensazione degli svantaggi per persone con handicap nella formazione professionaleScaricare

Notizie

14.03.2024

Promemoria aggiornatiI promemoria vengono rielaborati e aggiornati regolarmente. L'ultima revisione riguarda i seguenti promemoria: MEMO 211 Depressione e rischio suicido MEMO 212 Protezione dei dati e della personalità

I promemoria vengono rielaborati e aggiornati regolarmente. L'ultima revisione riguarda i seguenti promemoria:

MEMO 211 Depressione e rischio suicido
MEMO 212 Protezione dei dati e della personalità

Aperto

Domande e Risposte

FAQChe tipo di sostiene chi frequenta una formazione professionale di base biennale con certificato di formazione pratica (CFP)?Aperto

FAQCosa succede se le persone in formazioni hanno degli svantaggi o delle disabilità?

Se una persona subisce delle limitazioni nell’apprendimento di una professione a causa di un handicap, su domanda dell’azienda formatrice l’ufficio cantonale della formazione professionale può concedere la compensazione degli svantaggi. La compensazione degli svantaggi viene concessa in caso di handicap fisici o difficoltà nell’apprendimento e di presta-zione come ad esempio in caso di dislessia (difficoltà nella lettura e nella scrittura), quando, nonostante gli aiuti, come i corsi di sostegno, la riuscita all’esame finale non è garantita.

Gli uffici cantonali della formazione professionale offrono informazioni e consulenze, coordinano gli enti competenti e garantiscono la compensazione degli svantaggi.

artt. 3, 18, 21 LFPr; art. 35 OFPr

Aperto

FAQIn che misura le persone in formazione hanno diritto a frequentare corsi di sostegno?

I corsi di sostegno aiutano la persona in formazione a migliorare le prestazioni scolastiche e a colmare le lacune con un determinato numero di lezioni supplementari. La loro durata non può superare la mezza giornata settimanale durante l’orario di lavoro.

La scuola professionale decide, d’intesa con l’azienda formatrice e la persona in formazione, se sia effettivamente necessaria la frequenza dei corsi di sostegno. La frequenza dei corsi non comporta alcuna deduzione salariale.

art. 22 cpv. 4 LFPr; art. 20 OFPr

Aperto

FAQIn che misura le persone in formazione hanno diritto a frequentare corsi facoltativi?

Chi soddisfa i presupposti dell’azienda formatrice e della scuola professionale ha il diritto di frequentare i corsi facoltativi della durata massima di mezza giornata alla settimana e senza deduzione salariale (ad esempio il corso di preparazione alla maturità professionale (MP2) dopo la conclusione della formazione professionale di base).

In caso di disaccordo tra azienda formatrice e persona in formazione decide l'autorità cantonale competente.

art. 22 cpv. 3 LFPr; art. 20 cpv. 1 OFPr

Aperto